2016七年级地理暑假作业答案人教版,暑假作业更注重社会实践

发表时间:2016-08-01 10:36:15 文章来源:华当教育网 www.3gus.com

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  暑假作业来有了新的定义,少数学校展开了素质实践活动,将暑假作业变成活动,丰富学生们的课余生活。总体来说.暑假作业给学生带来了不少负担。同时也有人代写暑假作业。《2016七年级地理暑假作业答案人教版,暑假作业更注重社会实践》是小编为您精心准备的,希望对您有帮助。

  一、单项选择题(50分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

  答案 B B C C D A C D D D D D B

  题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

  答案 B A D B D D C B D A B D

  二、综合题(50分)

  (4)有利条件是: 全年高温多雨 。

  (5 )属于西亚的是( B ),属于东南亚的是( C )。(单项选择)

  2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图,回答下列问题:6分

  (1) 大西 洋, 西 岸, 温带海洋性 气候。特点是 全年温和湿润 。

  (2) 畜牧 业发达。

  (3) 发达 国家。

  (5) 尼罗 河。

  4.读美国图及沿400N地形剖面图,回答问题。(7分)

  (1) 西 半球(东 / 西)。

  (2)流向是 自北向南 ,注入  墨西哥湾 (海湾)。

  (3)地势特征是 西部高 , 中部低 东部缓。

  (4) 专业 化和 机械 化。

  6.读澳大利亚图,回答下列问题:(6分)

  (1) 太平 洋, 南 (南/北)半球。

  (2)东部是 大分水岭 。

  (3) 东南沿海 地区,原因是 气候温暖湿润,适合人口居住  。

  (4)首都是 堪培拉 。

  7.读南极地区略图,回答下列问题:6分

  (1)经纬度: 120°W ; 66.5°S 。

  (2)指向 北 ; 东南 方向。

  (3)如 煤(铁、石油) (至少写出一种)。

  (4)( A )

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  东营:学校布置的暑假作业更注重社会实践(组图)

  近日,暑假已经过去了20多天,不少中小学生按计划做着自己的暑假作业,记者发现,孩子们所完成的暑假作业中,“书面作业”较往年大幅减少的同时,增加了社会实践的作业内容,而“创新式”的暑假作业在需要家长配合时,却有不少因家长的原因而被“不得不抄袭”。

  现象: 感恩父母、民情调查都成暑假作业

  近日,记者采访不少中小学生了解到,暑假来临,书面的暑假作业减少,大多数都是社会实践性的作业,并且有的需要爸爸妈妈配合,“爸爸妈妈整天忙着工作,没时间陪我,我感恩父母的作业也没法做了。”一年级的琪琪(化名)说。

  记者看到,琪琪的暑假作业大多数都是社会实践类,其中作业的第一项就是需要孩子完成“爱我东营·了解社会·参与实践”的时间作息表,学校希望孩子在暑假也能有规律地按照作息时间表进行,“在假期开始之际,让我们结合自己的实际情况,在爸爸妈妈的帮助下,安排好自己的假期生活,使我们在学习、健身、娱乐的过程中享受轻松、快乐、充实、有意义的暑假生活吧!”看着作业的要求,琪琪很犯愁,“到现在,我的暑期都过去这么多天了,爸爸妈妈一直没看到我的作业呢,我只能胡乱写一下。”

  跟琪琪一样,三年级的明明(化名)也在为自己的暑假作业犯难,“我的还没写呢。”记者看到,学校布置了希望孩子参与家务劳动、承担家庭成员责任、在活动中增进家人感情的作业,需要孩子写下自己的体验感悟,“爸爸妈妈白天上班,晚上回来很晚,等最后一天看看同学怎么写,我再写。”明明说。

  学校布置的暑期社会实践作业的初衷是好的,都希望孩子参加社会实践活动和社会调查活动,希望通过活动让孩子了解东营、开拓眼界,经历更多在学校内无法接受的知识等,但伴随着暑期生活的开始,不少家长以忙碌来搪塞,有的家长却说完“赶紧去写作业”后,关门离开,让孩子失去了“完成作业”的机会。

  专家说法: 社会实践给孩子成长带来的变化最重要

  记者采访多名有经验的班主任了解到,他们都认为社会实践对孩子的教育意义很大,“参与社会实践活动越多,孩子成长的越快,也能证明孩子在其他方面不一样的能力。”东营市育才学校的燕飞老师告诉记者,他很注重学生多参加社会实践活动,不一样的社会实践活动能给孩子不一样的体验,并且能让孩子更容易体会到生活阅历给他带来的感悟,“感恩父母是学生德育教育的必修课,在这个过程中,学生能从心底自悟到很多内涵从而改变自己不好的生活习惯或者行为,在社会实践活动中,还能开拓孩子的眼界,让孩子真切地体会到生活的另一种味道,等过去很长时间,孩子们仍旧能回味起来津津乐道地告诉别人自己的经历,这就是孩子的成长。”

  同时,燕老师告诉记者,孩子在社会实践中能真正地体会到的内容,能给孩子带来变化是最重要的,“需要家长组织孩子参加的社会实践活动,有多少家长是真正上心帮孩子完成的呢?这需要家长们反思,更需要家长意识到社会实践活动能给孩子带来的成长意义。”

  另外,东营市实验学校德育处张主任也告诉记者,学校之所以会布置不同的社会实践活动,都是希望孩子们能在暑假度过一个有意义的假期,能经历课本上学不到或者课本需要孩子实践的部分,“社会实践活动不是可以糊弄的作业,是家长应该重视起来的作业内容,因为不同的社会实践活动能给孩子带来的成长才是真正的长大,才是孩子成长路上艳丽的风景。”