教育部:江苏高考新方案已上报,第一批新高考2020年来到

发表时间:2016-01-23 15:44:29 文章来源:华当教育网 www.3gus.com

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 江苏新高考方案真的来啦!昨天上午省教育厅举行的2016年全省教育工作会议透露,江苏高考改革制度方案已报教育部,一旦获批准,将从2017年入学,即2020年参加高考的高中毕业生中实施。这也意味着,江苏高考新方案有望今年内敲定,并在2020年迎来新高考“第一考”。

  江苏新方案已上报

  有望2020年迎“第一考”

  新的江苏高考方案与现行方案有何不同?据省教育厅厅长沈健透露,各地高考制度改革方案均已上报教育部。除了上海、浙江两个试点省市外,大多数省市都还没有批下来。“江苏的高考制度改革方案,基本上按照国务院高考改革的实施意见,同时也总结了2008年江苏高考方案的实施与不断完善的基本内容来制定的。可以这样讲,主要内容是保持相对稳定的。”

  记者了解到,新的高考方案还是有些变化和特色的。“主要是强化了考试分类录取。”沈健表示,一个是普通高中对普通高校,另一个是职业教育的分类考试。“新的高考改革方案将吸引更多有志于接受高等职业教育的普通高中生,同时也有利于中职校的中职毕业生继续接受高等职业教育,为他们开辟一个新的途径,提供一个新的机会。”

  根据此前媒体披露和各类会议的消息,目前江苏高考改革整体轮廓较为清晰:不分文理,英语实行一年两考,学生可在政史地物化生等六门学科中选择三门擅长的学科进行考试,但沈健对“英语一年两考”问题并未做直接回应。

  江苏高考将怎么变?

  增加类型、“3+3”都可能

  如果今年我省高考新方案敲定,那么明年,也就是2017年入学的学生,将迎来江苏新高考“第一考”。即2020年起,江苏新高考方案将正式实施。

  那么,江苏新高考究竟会怎么考?根据此前报道,下面这些都是“靠谱”的新变化,极有可能就是江苏新高考的真面目。

  变化一:类型变化

  将分成学术型和技能型高考

  根据教育部此前透露,全国高考改革方案将把高考分成技能型、学术型两种模式,“技能型人才”无需参加统一高考。这也意味着,高考形成“只分类型、无关贵贱”两条平行线,学生在高中就可选择未来发展模式,想成为技术技能人才的可参加技能型高考。

  据悉,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。

  技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然,不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”

  “技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。”据介绍,之前的职业教育只讲技能;随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。

  变化二:模式变化“3+3”,主科外任选三门

  此前消息透露,我省高考新方案有望采用“3+3”模式。“3+3”模式主要指高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。

  “江苏现行高考方案总分按语数外三门计算,另外两门选测科目算等级,导致高考总分的分值不高,尤其和兄弟省份相比,分差太大。”知情人表示,总分过低,造成考生之间难以拉开差距。因此他建议,增加高考总分,具体为把3门选测科目以分数的形式计入总成绩。

  此前已有消息称,“3+3”方案初步考虑语文、数学为180分,外语是150分或140分,3门选考科目采用90分或100分。如此一来,江苏新高考的总分至少达到770分,比现在增加一倍。

  目前,由于新方案尚未露面,这一切都还是猜测。

  变化三:加分变化“小高考”加分可能取消

  另外,江苏新高考有望取消“小高考”加分。此前,“小高考”加分被认为耗费精力。

  据介绍,学业水平考试属于“过关性”考试,高考属于选拔性考试,两者间没有必然联系。“希望能把过关性的学业水平考试交给学校,让学校按照课程安排组织考试。”

  多年来,我省高考“主试科目算分、选测科目设等”的规则也一直被部分业内人士诟病,主要是因为语文和英语两科都偏文科,从而弱化了理科在高考中的价值。

  延伸阅读

  教育部试点高校组建高水平球队

  足球苗子有望“踢”进大学

  新华社电 记者22日从教育部获悉,近日,教育部部署2016年高校高水平运动队招生工作,要求有关试点高校严格控制招生规模、严格加强报名资格审核和测试选拔、严格规范录取。同时,鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球运动队。

  教育部要求,试点高校要根据办学条件,依据世界大学生运动会设置的主流项目和高校高水平运动队管理要求,并按照程序调整运动队项目。鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球运动队。高校高水平运动队招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划总数的1%,并须在经教育部核准公布的运动项目范围内招生,其中集体项目每年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方最多同时上场人数。试点高校公示合格考生人数不得超过学校运动队招生计划的2倍。